班级的工作总结

班级的工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的班级的工作总结 ，欢迎大家分享。

班级的工作总结 1

一、情况分析：

（一）概况

本班现有幼儿人数32名，其中男孩16名，女孩16名，男女比例基本呈平衡状态。经过小班1年幼儿园集体生活，幼儿各方面能力都得到了很大提高。他们学会了自我照顾和遵守各方面的规则，有了一定的安全意识，乐意与人交谈，能主动参与各项活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，充满了好奇心和求知欲。自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。

（二）本班幼儿特点及主要表现本班优势

1、大部分孩子有一定的交往能力，同伴之间能互相谦让，同伴有困难时愿意帮助解决。2、部分幼儿能主动向老师或同伴表达自己的想法及感受，愿意用普通话交往，有较好的生活卫生习惯。

3、通过主题活动的开展，幼儿对周围新鲜的事物有了好奇、好问的意识，有了初步的学习习惯。求知欲旺盛，喜欢探索与观察，学过的常识和知识也喜欢运用到日常生活当中。

4、喜欢美术、音乐等艺术活动，大部分幼儿的动手技能发展良好。薄弱环节

本班幼儿在午睡、进餐、受挫能力方面相对比较薄弱。

1、幼儿入睡较晚，睡眠时间相对较短。在小班阶段我们经常组织孩子观看动画片，孩子比较兴奋，入睡时间就比较晚。

2、小班生活结束时大部分幼儿能独立进餐，经了解幼儿放暑假两个月中，个别孩子在家还是由大人喂饭，刚来园时部分幼儿午餐习惯有所退步。

3、幼儿自我感觉比较好，喜欢受到别人的表扬，当听到批评时不愿意接受，受挫能力比较弱。由于年龄关系，自我意识发展还比较差，表现在缺乏分享与谦让意识，自我为中心的现象比较多。

（三）家长工作

进入中班之后，大部分家长意识到孩子长大了应该对他们提出较高的要求。在与家长的交流过程中，多数家长表示愿意在各方面配合老师教育好孩子，也有小部分家长表示自己平时工作非常忙，根本没有时间照顾孩子，希望老师对孩子多一些照顾。另有部分祖辈家长对孩子各方面要求比较低，忽视孩子学习习惯的培养。

刚与六名插班生家长接触，相互之间缺乏了解，将通过今后的沟通进一步建立信任，共同承担教育幼儿的责任。

二、学期目标

1、生活

（1）正确如厕、盥洗不心急，能使用毛巾、手帕、便纸等，口渴了会主动喝水。

（2）独立进餐，学会使用筷子，养成不挑食、不剩饭菜的习惯。

（3）能将衣物摆放整齐，提高动手能力。

（4）了解自己的身体和生长需要，初步懂得注意个人卫生，愿意配合进行疾病的预防

和治疗。

（5）体验共同生活中的家庭亲情和同伴情。

（6）喜欢交朋友，学习用礼貌的语言和行为进行交往，感受有朋友的乐趣。

（7）愿意与同伴共同使用材料和玩具，知道要物归原处。

（8）初步懂得哪些情绪有益于健康，学着控制自己的行为。

2、学习

（1）能集中注意力，耐心的倾听别人的谈话，不打断别人的话。

（2）主动回应成人的提问，大胆想象。

（3）观察较明显的自然现象变化，建立初步的环保意识。

（4）能根据需要选择不同材料，尝试不同的玩法。

（5）能运用各种感官感知身边事物的细微变化。

（6）喜欢艺术活动，尝试运用各种表现手法表达自己的意愿和情感。

（7）学习感受不同的文学作品、艺术作品的美，建立初步的审美观。

（8）在操作中，主动寻找物体的不同特征，并按特征分类、排序，发展幼儿的注意力

和观察力。

（9）初步运用已有的知识经验解决问题，促进推理和迁移能力的发展。

3、运动

（1）在尝试、模仿与练习中，提高动作的协调性、灵敏性。

（2）熟悉各种器械及其玩法，有兴趣的运用各种器械进行活动。

（3）能对运动中环境的变化迅速做出反应，有调整自己动作的能力。

（4）喜欢在大自然中尝试新奇、有野趣的活动。

（5）能控制自己的动作和行为，有初步的安全意识。

4、游戏

（1）根据游戏角色模仿成人简单的生活行为。

（2）能主动运用语言表达游戏的需要和体验。

（3）知道爱护玩具，力所能及的整理玩具。

（4）试着探索游戏中物品的替代，学习以物代物。

（5）进行初步的合作游戏，并遵守游戏规则。

三、家长工作

1、增强家园之间的沟通交流，比如：电话联系、E-mail、家园联系栏、面谈、书面交流等各种方式、方法，与家长做好沟通工作，充分调动家长参与班级工作的积极性，使家园同步同向对幼儿进行教育，从而提高家长对我们工作的满意率。

2、以座谈会、专题讲座、亲子活动、家教交流等方式进行家园共育，定期向家长宣传科学育儿的经验，请家长配合培养孩子良好的生活习惯，坚持让孩子在家独立进餐，学习使用筷子，做力所能及的事。

3、利用“家园天地”等各种渠道，向家长宣传班级主题活动开展情况，让家长了解幼儿的周学习内容及最新的教改信息、育儿经验，调动家长积极性，协助做好主题材料收集工作。

4、通过召开家长会、家长学校、开放日等活动，让家长了解园内开展的各项活动以及自己孩子在活动过程中的表现，针对不足之处改善教养方式。

5、结合课程需要,请家长利用自己的特长,进园、进班协助教师开展教育活动。

6、和家长一起关注幼儿的身体健康，共同做好秋、冬季疾病的预防工作。

班级的工作总结 2

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我与六<4>班的孩子已经相处了近一年半的时间。从相识到了解，这一过程让人回味，看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化，班级凝聚力在一天天的增强，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。在过去的一年里，我们班在学校的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，现将一些工作总结如下：